gründete gemeinsam mit Reichskanzler Max von Baden das Landerziehungsheim Schule Schloss Salem
konzentrierte sich auf die praktische Verwirklichung einer Schulidee, hinterließ dabei weder einen schultheoretischen Leitfaden noch eine Didaktik des Erfahrungslernens
stellte vier Verfallserscheinungen der Gesellschaft fest und stellte diesen vier Elemente der Erlebnistherapie entgegen:
dem Verfall körperlicher Tauglichkeit
fehlender Selbstinitiative
verringerter Geschicklichkeit und Sorgfalt
der mangelnden Fähigkeit Empathie für andere zu entwickeln
den Dienst am Nächsten
das körperliche Training
das Projekt (Aufgaben im handwerklichen, technischen, geistigen u. kreativen Bereich)
